Kolaborasi Inspiratif, MIS Ar Rahmah dan Mahasiswa PPL IAIN Curup Tanamkan Kebiasaan Membaca Sejak Dini

Rejang Lebong (Humas) – Upaya menumbuhkan budaya literasi sejak usia dini terus dilakukan oleh MIS Ar Rahmah melalui kolaborasi bersama mahasiswa Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) IAIN Curup. Salah satu program yang rutin dilaksanakan adalah kegiatan literasi pagi, yaitu membiasakan seluruh siswa membaca sebelum memasuki ruang kelas. Program tersebut menjadi bagian dari komitmen madrasah dalam menciptakan lingkungan belajar yang kaya akan budaya membaca dan menanamkan karakter positif kepada peserta didik. (28/9)

Kegiatan literasi pagi dilaksanakan setiap hari ketika siswa baru tiba di lingkungan madrasah. Sebelum memasuki kelas masing-masing, setiap siswa diarahkan untuk membaca materi yang tersedia pada papan literasi yang ditempatkan di area strategis sekolah. Kegiatan sederhana ini diharapkan mampu membangun kebiasaan membaca sejak dini sehingga menjadi bagian dari rutinitas positif dalam kehidupan sehari-hari siswa.

Papan literasi tersebut merupakan hasil kolaborasi antara mahasiswa PPL IAIN Curup dengan guru-guru MIS Ar Rahmah. Berbagai materi edukatif disajikan secara menarik menggunakan perpaduan gambar dan warna-warna cerah agar mampu menarik perhatian siswa. Isi papan literasi meliputi kosakata Bahasa Arab dan Bahasa Inggris, adab terhadap guru dan teman, kalimat-kalimat motivasi, serta berbagai pengetahuan umum yang disesuaikan dengan usia peserta didik.

Wakil Kepala Madrasah Bidang Kesiswaan MIS Ar Rahmah, Joni Saputra, S.Pd, menyampaikan bahwa pembiasaan literasi merupakan investasi penting dalam membentuk karakter dan kemampuan belajar siswa. Menurutnya, membaca tidak hanya meningkatkan pengetahuan, tetapi juga melatih kedisiplinan serta rasa ingin tahu anak.

"Kami ingin membiasakan anak-anak untuk mencintai kegiatan membaca sejak mereka melangkahkan kaki ke madrasah. Dengan membaca beberapa menit sebelum masuk kelas, mereka tidak hanya menambah pengetahuan, tetapi juga belajar membangun karakter, memperluas wawasan, dan meningkatkan semangat belajar setiap harinya," ujar Joni Saputra.

Sementara itu, Ketua Mahasiswa PPL IAIN Curup di MIS Ar Rahmah, Mita Andriani, mengungkapkan bahwa program papan literasi lahir dari semangat kolaborasi antara mahasiswa dan pihak madrasah dalam menghadirkan media belajar yang sederhana namun memberikan dampak nyata bagi perkembangan siswa.

"Kami bersama guru-guru berupaya menghadirkan media literasi yang menarik, penuh warna, dan mudah dipahami anak-anak. Harapan kami, setiap informasi yang mereka baca setiap pagi dapat menambah kosakata, membentuk kebiasaan membaca, sekaligus menanamkan nilai-nilai karakter yang baik," tutur Mita.

Kepala MIS Ar Rahmah, Sail Hafa, S.Pd.I, memberikan apresiasi atas inisiatif mahasiswa PPL yang mampu menghadirkan inovasi sederhana namun bermanfaat bagi peserta didik. Ia berharap program tersebut dapat terus dilanjutkan dan menjadi budaya positif di lingkungan madrasah.

"Kami sangat mengapresiasi kreativitas mahasiswa PPL yang mampu berkolaborasi dengan guru dalam menghadirkan papan literasi ini. Semoga kegiatan ini terus berlanjut dan menjadi budaya positif yang membentuk generasi yang gemar membaca, berakhlak mulia, serta memiliki wawasan yang luas," ungkap Sail Hafa.

Antusiasme juga terlihat dari para siswa. Salah seorang siswi kelas 1, Safira, mengaku senang mengikuti kegiatan literasi setiap pagi karena materi yang disajikan mudah dipahami dan disertai gambar-gambar yang menarik.

"Saya senang membaca papan literasi sebelum masuk kelas. Gambarnya bagus dan saya jadi tahu kata-kata baru dalam Bahasa Arab dan Bahasa Inggris. Saya ingin membaca lagi setiap hari," kata Safira dengan penuh semangat.

Melalui kolaborasi antara MIS Ar Rahmah dan mahasiswa PPL IAIN Curup ini, diharapkan budaya literasi semakin mengakar di lingkungan madrasah. Pembiasaan membaca sejak dini menjadi salah satu langkah nyata dalam mencetak generasi yang cerdas, berkarakter, serta memiliki kecintaan terhadap ilmu pengetahuan sesuai dengan semangat pendidikan di madrasah.